Faut-il vraiment former ?
Un problème au travail ne se résout pas toujours par une formation. Répondez à six questions pour explorer les causes possibles de l’écart constaté.
La formation est-elle la bonne réponse ?
La première étape consiste à distinguer un besoin de compétences d’un problème de ressources, d’organisation ou de consignes.
Ce questionnaire vous propose une première orientation, sans remplacer une analyse des besoins.
6 questions
Une réponse à la fois, sans compte à créer.
4 conclusions possibles
Formation, solution mixte, autre action ou analyse préalable.
Réponses privées
Vos choix restent dans votre navigateur et ne sont pas transmis.
Éléments à retenir
Quelles suites donner ?
Si la formation est pertinente : tester le simulateur pédagogique →
Cet outil est indicatif : ses résultats reposent sur vos réponses et ne constituent ni une évaluation validée ni une décision automatique. Une analyse sur le terrain peut aboutir à une conclusion différente.
Comprendre le problème avant de choisir la solution.
Une analyse des besoins permet de confronter les perceptions aux pratiques réelles et de concevoir, si nécessaire, une réponse pédagogique utile.
Une méthode en cinq étapes
Clarifier la demande, consulter les parties prenantes, identifier les causes, formuler les objectifs et prévoir l’évaluation.
Lire le guide pratique →