Sauvez cette formation !
La direction réclame une formation pour 80 personnes. Mais est-ce vraiment ce qui va résoudre le problème ? Prenez les décisions. Assumez leurs conséquences.
La mission commence ici.
Quatre arbitrages. Un budget limité. Des contraintes qui apparaissent en cours de route.
Chargement du scénario
Quelle décision prenez-vous ?
Vos quatre décisions
Les enseignements de votre partie
Il n’y a pas de solution universelle. Un dispositif solide tient compte du terrain, des compétences visées, de l’organisation et de la manière de vérifier les effets.
Ce serious game illustre des arbitrages d’ingénierie pédagogique. Les montants, les scores, les incidents et les résultats sont inventés pour le scénario. Ce n’est ni une prédiction des effets d’une formation ni un outil d’évaluation validé.
Et dans une vraie organisation ?
Une simulation met en lumière des décisions qui sont rarement aussi nettes qu’un choix entre présentiel et numérique. L’analyse des causes et la place du travail réel peuvent changer complètement la réponse.
Découvrir ma démarche →Trois autres façons d’explorer le sujet
- Faut-il vraiment former ? — un diagnostic rapide.
- Quel dispositif choisir ? — un simulateur argumenté.
- Comment analyser les besoins ? — un guide de méthode.